Chilpayate Ocelotl

Hoy he estado trabajando en la página del pillo, la idea es que él la pueda navegar fácilmente y le resulte de interés, aún cuando no sabe leer todavía.

Espero agregar también actividades para padres.

Pueden ayudarnos a enriqucerla enviando fotos, videos, dibujos.

Ojalá les guste.

Este es:
http://www.centrolamilpa.com/chilpayateocelotl/index.html

Puerta a una nueva vida

El 27 de noviembre del año 2000 abrí la puerta a una nueva parte de mi vida, fue así como empezó mi vida univeristaria en la UNAM, la que siempre admiraré y sentiré mía.

Eso fue hace casi 11 años, lo celebro.

Muchas cosas pasaban por esas épocas, entre otras acababa de terminar de manera abrupta la huelga que tan importante fue para los de mi generación y que tantos experiencias amragas pero también de solidadaridad tiñó para siempre a mis contemporáneos.

Yo tenìa poco más de un año de haber llegado a México, ya había celebrado dos cumpleaños en mi patria y creía saber tanto de la vida a los 20, claro que eso me da risa ahora y más risa me dará después.

Pero aunque las mareas de mi emociones me dominaban entonces mejor que ahora tampoco soyun lago hoy.

Ese día de noviembre salí temprano de mi casa en el Cerro de la Estrella en la delgación Itztapalapa, pero aún así llegué tarde al a primera lección, sentí que 30 pares de ojos me atravesaban cuando interrumpí la clase de Investigación Documental. Aún así m e atreví a sentarme en la primera fila. Junta a mí había una chica con el pelo de varias tonalidades, verdoso, azuloso, rojo; me pareció rudísima y admirable. También había otro par de ojos, más tímidos pero más grandes, y esos eran los que iban a cambiar mi vida.

Porque mi comadre del corazón me ha hecho reflejo todos estos años y graicas a eso he podido mantener una punta del pie en la tierra apenas rozando, gracias a tener una amiga en la que puedo verme y saber que al menos hay otra igual que me entiende, supongo que es lo más cerca a tener una hermana.

Quizá lo que escribo hoy es un enredo, es choro y no dice nada claro. no es interesante ni poético, pero quiero señalar el salvavidas que me ha mantenido a flote en tantas tormentas, la extraño tanto, y sin embargo sigue ahí, al alcance de la mano, si la estiro bien.

Gracias mana.

El gorrito de Veikko, mi primer patrón de tejido

Ya está listo y disponible para todos, pueden descargargarlo aquí, o en Ravelry acá.

Acampando en el interior

A veces simplemente debes dejar todo lo que estés haciend e ir a hacer un campamento en el cuarto de tu hijo y verle sonreír, no se lo pierdan papás y mamás.

Otros materiales para escuela en casa

Espero que no les aburra mi nuevo tema recurrente.

Quería compartirle más de cómo adapato el currículo para, cubriendo los objetivos requeridos, hacerlo adecuado para nuestras necesidades.

Una de las primeras cosas necesarias fue conseguir un librero sólo para éste material, aunque ando ajustada economicamente, esto era indispensable para poder trabajar en orden y a gusto.

A veces tengo que trabajar en las mañanas, eso hace que Itzcóatl tenga que jugar un rato solo mientras acabo de contestar correos y esas cosas (aunque trato de levantarme más temprano que él). Así que a veces eso implica un poco de desorden, pero tener espacios adecuados para sus actividades ayuda a mantener las cosas dentro de cierto control, y quizá me lo encuentre estudiando cuando apago la computadora.



Durante éstos días nos toca presentar cada día un letra del alfabeto, para apoyar esta actividad se usa la famosísima canción LMNOP en inglés, por suerte cuento con este disco de los Hermanos Rincón, que tiene canciones para cada letra.

El otro día trabajamos la C, y nos enriquecimos con las explicaciones que se hacen de los diferentes sonidos que tiene. La letra dice así:


A media ruedita, 
la C se parece,
y tiene sonido
de Ka y de eSe.

Con la U, la O y la A,
suena cu y co y ca, 
pero con la E y la I,
suen ce y suena ci.

Con la C ponemos canción,
cuna, cobre y adición,
con la C escribimos cienpiés,
ceniza, cena y ciprés.

*Letra de Gilda Rincón

Y para ilustrarlo hicimos un dibujo un poco escatológico pero espero que inolvidable.

Nos son muy útiles también las tarjetas de alfabeto que habíamos hecho antes y tenemos pegadas en la pared.

Otro material muy útil son la regletas, yo las recuerdo con mucho cariño porque con ellas aprendí en Decroly y me gustaban mucho así que cuando las vi en la Dabo (una papelería del D.F., México), decidí adquirirlas, por si acaso, y son geniales, para enseñar decimales, sumas, restas, fracciones, o sólo cantidades, como ahora.

Aquí estamos comprando la cantidad de meses que tiene un bebé que conocemos y los meses que tiene Itzcóatl. Casi siempre surgen por la noche, que, aunque parezca extraño suele ser un momento del día de reflexiones y aprendizaje y he aprendido a darle su tiempo y atender dudas. Por suerte ya no tenemos que apurarnos con la cena y hora de dormir para que pueda dormir suficiente para despertar a una hora específica para ir a la escuela.

Hay muchas otras reflexiones sobre la educación que quisiera compartir así como escuchasr sus propias voces al respecto, pero quiero que sepan que aunque hago esto porque estoy segura de que es lo mejor, porque lo disfrutamos y nos gusta, no dejo te tener miedo y estar a aterrada a ratos.

Bonita semana para todos.

Mi primer patrón de tejido

 Estoy contenta de anunciar que por fin tengo listo mi primer patrón de tejodo, para publicarlo en Ravelry y aquí, se llama el Gorrito de Veikko, así que espérenlo.

Gracias por los bueno deseso, mi pequeño está mejor, y yo también, luego de haber caído enferma también.

Mis querid@s alum@s de tejido

Lamento haberme tardado en continuar el curso.

Pero mañana publicaré la siguiente parte.

¿Cómo van?

Malito

Mi pequeño está malito, estuvo vomitando durante la madrugada, ni modo tendré que llevarlo a la clínica.

Espero se recupere pronto.



Ay, estas son las partes más difíciles de verlos crecer.

Mucho reposo y tecitos estarán hoy a la orden.

Más sobre escuela en casa

Ya hemos empezado oficialmente, es decir que el 31 de octubre fue su último día, y estaba contento de que así fuera.

Hemos seguido el programa aunque a veces le hago modificaciones, como cuando veo que los objetivos ya los domina, por ejemplo, cuando se proponía practicar abotonarse, abrocharse, usar el cierre (ziper), todo eso ya lo hace, excepto atarse los zapatos, así que eso fue lo que practicamos.

Quería aclarar que el tema de los vikingos es algo nuestro, no que estuviera en el programa de Calvert, mi pequeño tiene muchos temas que quiere explorar, así que decidimos hacer una libreta para irlos anotando y así estudiar uno por uno, según como vaya siendo el interés, es decir no necesariamente explorarlo una semana, sino según agotemos el interés. Por ahora están en el tintero Egipcios, Hacer Noticiarios, Insectos.

Cada día reviso las lecciones durante el desayuno, aunque sería mejor hacerlo el día antes. Preparo el material y hago las adaptaciones, por ejemplo había una actividad de organizar elementos por iguales y comparar tamaños, para ello se proponía usar ropa de niño y de adulto. Yo lo cambié por doblar la ropa y poner a Itzcóatl a hacer los pares de calcetines y las bolitas enrolladas que tanto le dan orgullo y desarrollan su habilidad motriz.

El aprendizaje de las rimas y de saber usar palabras que riman está muy arraigado en la educación de Estado Unidos, y es diferente para nosotros, aunque si aprendemos rimas de la primera infancia no praticamos tanto el uso de palabras que rimen. Me parece que ésto es porque en inglés hay palabras más cortas, mug, pot, hot, cut; y en español son más largas.

De todos modos trabajo las rimas con canciones, pero no las que vienen en los discos de Calvert (que incluyen canciones patrióticas de Estados Unidos), sino principalmente los de Hermanos Rincón, que pueden ser difíciles de conseguir, pero recomiendo mucho, aquí hay algunos, por ejemplo usamos la marcha de lo lápices, con la que trabajamos un poco de vocabulario y hablamos de cómo se hacen pequeños y los niños al revés. la letra dice:

Los lápices azules, los lápices morados,

con su kepí de plata, son valientes soldados,

derechitos avanzan, sin salir del renglón,

los ponen de cabeza si hacen algún tachón.

Que raros soldaditos, porque al revés que yo,

se vuelven más chiquitos entre más viejos son.

por el cuaderno avanzan, un dos un dos, un dos,

los bracos lapicitos que saben la lección.

*Letra de Gilda Rincón.

Como los lápices son bravos y también los vikingos hicimos un lápiz vikingo.

El calendario de cubos también ha sido muy útil y me gusta ayudar a comprender los conceptos de semanas y meses con eso, cada día al comenzar Itzcóatl cambia la fecha.

Tejiendo y leyendo

Yarn Along es un idea de Ginny en su blog se juntan enlaces todos los miércoles con el tema tejer y leer, puedes visitarlo acá o agregar tus fotos al grupo de flickr cualquier otro día de la semana.

Esta semana no tejí mucho, terminé los calcetinitos y las pantuflas.

Y ahora estoy leyendo I curse the river of time y me está pareciendo muy bien.